аЯрЁБс>ўџ (*ўџџџ'џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџьЅСa №ПА jbjb„,„, ЂюNюNАџџџџџџˆ```````–ž ž ž ž Њ –œЪ Ъ Ъ Ъ Ъ Ъ Ъ Ъ –˜˜˜˜˜˜,ЛR –Ф`Ъ Ъ Ъ Ъ Ъ Фъ ``Ъ Ъ йъ ъ ъ Ъ `Ъ `Ъ –ъ tˆ````Ъ –ъ ъ RNє``~ О МЧ=Сž р BŠ я0`Ѓъ Ѓ<Šъ `––š––šGoals and Standards in HS Band Class Listening (Millennium Listening Project) Continue throughout the year to listen to short examples of Western Classical Music (last 1,000 years) and American Jazz (last 100 years) National Standard #6: Listening to, analyzing, and describing music We will listen to a piece by Beethoven and discuss its aspects (date, period, type, feeling, instruments, etc.) Scale/rudiment practice Play together the assigned scale/drum rudiment as practice toward the next “Scale test”. National Standard #2: Perform on instruments… and # 5: Reading and notating music Listening to and critiquing student compositions We will listen to and, using a computer and LCD projector, look at the music notation of selected students’ compositions. National Standard #4: Composing and arranging music and #6: Listening to, analyzing, and describing music Playing music We will rehearse at least (depending on time available) 2 band selections (hopefully 3) we have been working on for the past 3-4 days. We will refer back to the recording we made Thursday when appropriate. National Standard #2: Perform on instruments, alone and with others, a varied repertoire of music and # 5: Reading and notating music During rehearsal, various techniques will be used to help students : learn their parts in the music and gain the ability and responsibility for individual and group problem solving and independent learning strategies. %&Oйк‘ЉUVWˆ o } M г Џ А упкпдНпкпЖпНкпœкпЖпЖ2h "˜56CJeh fH•qЪ џџџџ%rЪџ h "˜56,h "˜CJeh fH•qЪ џџџџ%rЪџ h "˜CJ h "˜5h "˜7h "˜>*CJ4OJQJehfHqЪ џџџџrЪџ%&Oйк‘Љ1UVWˆ  њјѓхјлјЭјѓПјННјИѓЊј & F Цhа„а^„а$a$ & F Цhа„а^„а & F Цh8„8^„8 -DMЦ џџ & F Цhа„а^„а & F$a$А ў 7 n o } L M Џ г д  = Џ А њњњѕчхуухеЧЧњ & F Цh „ ^„  & F Цh8„8^„8 & F Цhа„а^„а & F$a$ $€/R Аа/ Ар=!А "А # $ %А|HHLџєџє XG(ќHHи(d'` Ѕ@`ёџ@ NormalCJOJQJmH sH tH P@P Heading 1$Є№Є<@&5CJKHOJQJJ@J Heading 2$Є№Є<@&56OJQJD`D Heading 3$$-D•@&a$56H`H Heading 4$$@&a$CJeh fH•DA@ђџЁD Default Paragraph FontZi@ѓџГZ  Table Normal :V і4ж l4жaі _H(k@єџС(No List А& џџ z™А%&Oйк‘Љ1UVWˆ7no}LMЏгд=ЏВ0€€иАƒ˜0€и О€˜ 0€иАƒ˜ 0€иАƒ˜0€иАƒ(0€иАƒ˜0€киАƒ˜ 0€киАƒ˜0€киАƒ˜ 0€киАƒ˜ 0€киАƒ˜0€киАƒ80€киАƒ80€киАƒ˜0€1иАƒ˜0€1иАƒ˜ 0€1иАƒ˜ 0€1и1Аз€˜0€1иАƒ˜0€1иАƒ˜0€1иАƒ˜0€1иАƒ˜ 0€1иАƒ˜ 0€€€Ц˜0€€€Ц80€€€Ц80€€€Ц˜0€€€Ц˜ 0€€€Ц˜ 0€€€Ц˜ 0€€€Ц˜0€€€Ц%&Oйк‘Љ1UVWˆ7no}В0€€и`Ъš0€и`Ъ˜ 0€и`ژ 0€и`ژ0€и`Ъ(0€и`ژ0€и`ژ 0€и`ژ0€и`ژ 0€и`ژ 0€и`ژ0€и`Ъ80€и`Ъ80€и`ژ0€]и`ژ0€]и`ژ 0€]и`Ъš 0€]и`Ъ˜0€]и`ژ0€]и`ژ0€]и`ژ0€]и`ژ 0€]и`Ъ 6MрV8џПЪА  А  А ЅІВВ  џ џ џ џ џ џ џ џ џ џ џ џ„h„˜ўЦh^„h`„˜ў. „h„˜ўЦh^„h`„˜ўOJQJo(Ј№ „h„˜ўЦh^„h`„˜ўOJQJo(Ј№„h„˜ўЦh^„h`„˜ў. „h„˜ўЦh^„h`„˜ўOJQJo(Ј№ „h„˜ўЦh^„h`„˜ўOJQJo(Ј№ „h„˜ўЦh^„h`„˜ўOJQJo(Ј№ „h„˜ўЦh^„h`„˜ўOJQJo(Ј№ „h„˜ўЦh^„h`„˜ўOJQJo(Ј№ „h„˜ўЦh^„h`„˜ўOJQJo(Ј№ „h„˜ўЦh^„h`„˜ўOJQJo(Ј№ „h„˜ўЦh^„h`„˜ўOJQJo(Ј№  џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ џџ  Вџ@€ІІрV6ААІІ †АP @џџUnknownџџџџџџџџџџџџGTimes New Roman5€Symbol3 Arialu $BЌ€ ж(TimesNewRomanPS BoldMTTimes New Roman3Times;Helvetica#ёˆ№аhLгAfsЫЉ& ;йж !№ЅРДД€~4d№#8 H№пп№џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ "˜џџ$Goals and Standards in HS Band Class Steven LightSteven<         ўџ р…ŸђљOhЋ‘+'Гй0|ˆРЬф№  8 D P\dlt'(Goals and Standards in HS Band ClassSteven LightNormalSteven10Microsoft Word 11.2@">@0ѓt hП@Z&)ЫрЦйжўџ еЭеœ.“—+,љЎ0( hp˜ ЈА ИРШа и ' Hazen Union Music Department № %Goals and Standards in HS Band Class Title ўџџџ ўџџџўџџџ !"#$%&ўџџџ§џџџ)ўџџџўџџџўџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџRoot Entryџџџџџџџџ РFІuУЉрЦ+€1Tableџџџџџџџџ пWordDocumentџџџџџџџџЂSummaryInformation(џџџџDocumentSummaryInformation8џџџџџџџџџџџџCompObjџџџџџџџџџџџџXџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџўџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџўџџџџџ РFMicrosoft Word DocumentўџџџNB6WWord.Document.8